EF69LP11 - Identificar e analisar posicionamentos defendidos e refutados na escuta de interações polêmicas em entrevistas, discussões e debates (televisivos, em salas de aula, em redes sociais, etc.), entre outros, e se posicionar frente a eles.

EF69LP31 - Utilizar pistas linguísticas - tais como “em primeiro, segundo, terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, “isto é”, por exemplo”, para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos

EF69LP44 - Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo em textos literários, reconhecendo nesses textos, formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas, e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

EF69LP26 - Tomar nota em discussões, debates, palestras, apresentação de propostas, reuniões, como forma de documentar o evento e apoiar a própria fala que pode se dar no momento do evento, ou posteriormente, quando, por exemplo, for necessária a retomada dos assuntos tratados em outros contextos públicos, como diante dos representados.