De acordo com Rocha (2014), no discurso pedagógico a avaliação diagnóstica tem sido também tratada como sinônimo de avaliação . Nessa perspectiva, ela é entendida também como a avaliação que ocorre ao longo dos processos de ensino e aprendizagem, visando a sua . A avaliação diagnóstica é um instrumento da interação pedagógica que tem como foco o da aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.