Durante uma aula prática, uma professora de Química percebe que algumas amostras de fermento biológico armazenadas em locais diferentes apresentaram variações na produção de gás durante um experimento com glicose. Curiosa, ela levanta a seguinte questão:

“Será que a temperatura de armazenamento afeta a atividade do fermento biológico?”

Com base nessa observação, decide então conduzir uma investigação com suas turmas.

A formulação dessa pergunta pela professora corresponde à etapa do método científico denominada