O desenvolvimento da linguagem acontece de maneira sincrética, isto é, a fala acompanha a ação e é parte integrante de experiências visuais, olfativas, gustativas, táteis e auditivas. A criança organiza sua linguagem da mesma maneira que faz outras aquisições cognitivas ou de raciocínio, isto é, testando e experimentando. Sobre a aquisição da linguagem infantil, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso para as sentenças a seguir:

( ) A língua se organiza por meio de regras em que a unidade maior só é adquirida depois que a unidade inferior estiver amadurecida. Exemplo: a aquisição das consoantes fricativas pressupõe a aquisição das consoantes oclusivas.

( ) A aquisição dos fonemas não se dá de um som a outro som. A criança organiza seu sistema fonológico partindo de oposições básicas.

( ) As primeiras frases geralmente representam as necessidades principais. É a conhecida fase chamada de “palavra-frase” ou “holófrases”. A frase se desenvolve a partir da ideia mais importante que a criança quer transmitir.

( ) Na aquisição do uso da semântica, pode acontecer a supergeneralização, na qual a palavra é generalizada para objetos semelhantes. Exemplo: a expressão “au au”, além de ser relacionada ao cachorro, passa a denominar também todos os animais de pelo.

A sequência CORRETA é: