Em conformidade com CHAMAT, sobre a hora do Jogo, que se trata de uma atividade lúdica que inclui três aspectos da função semiótica: o jogo, a imitação e a linguagem. Em relação a isso, analisar a sentença abaixo:

Quando se joga, a atividade é predominantemente assimilativa, pois o sujeito deve interagir com o novo objeto, de modo a modificar seus esquemas existentes e “fazê-lo seu”. Com a aprendizagem ocorre diferente, os sujeitos que não conseguem jogar possivelmente não serão mais acomodativos que assimilativos, mostrando aí a inexistência de dificuldade na aprendizagem (1ª parte). Para jogar é necessário ter um espaço transicional, um espaço de confiança, de criatividade, o mesmo espaço que se precisa para aprender (2ª parte).

A sentença está: