A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, sancionada em dezembro de 1996, estabelece, na Seção II, referente à educação infantil, artigo 31 que: “... a avaliação far-se-á mediante o acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental”. Leia as sentenças a seguir referentes à avaliação na educação infantil e classifique-as com (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) A avaliação deve permitir que as crianças acompanhem suas conquistas e suas dificuldades, de maneira contextualizada. Para reforçar sua autoestima e fomentar suas ações.

( ) A avaliação é um elemento essencial ao processo educativo da criança, pois permite ao professor definir critérios para planejar as atividades e criar situações que gerem avanços na aprendizagem das crianças.

( ) Apontar aquilo que a criança não consegue realizar só faz sentido numa perspectiva de possível superação, quando o professor detém conhecimento que o avanço da criança não será possível.

( ) A avaliação também é útil para que a instituição possa estabelecer prioridades no seu processo educativo e identificar pontos que necessitem de uma reorientação.

( ) Os pais, também, têm o direito de acompanhar o processo de aprendizagem de suas crianças, mediante autorização, inteirando-se dos avanços e conquistas, compreendendo os objetivos e as ações desenvolvidas pela escola.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo: