A sociedade espera que os educadores sejam profissionais competentes, mas é importante ressaltar que a competência não é algo estático, e que não há um modelo rígido de competência – ela vai se construindo na ação desses indivíduos.

Nesse sentido, em relação às dimensões da competência do educador, Rios (2001) menciona a dimensão , que diz respeito à presença da sensibilidade dos indivíduos na percepção das relações intersubjetivas que se dão em seu trabalho, da perspectiva de afetividade, no sentido de se deixar afetar pelo trabalho e estar atento às manifestações dos outros com que convive.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.