A escola no século 21, deixou de ser um espaço de difusão de conteúdos para se tornar um ambiente democrático de desenvolvimento da cidadania, de formação integral, para o estímulo à reflexão, tendo em vista a formação da vida em coletividade e o respeito à diversidade, de forma a preservar a identidade e a cultura, em uma concepção de valores e de princípios éticos. Um exemplo que corrobora é o relatório organizado pela Comissão Internacional sobre a Educação no século 21, o qual que aponta como pilares educacionais alguns princípios, como