Visão de que a educação física deve ser uma atividade prática e focar nos ensinos teóricos que oferecem maior reflexão sobre a prática do que a própria prática em si mesma.

Obrigatoriedade do ensino de educação física na educação básica, uma vez que tal imposição somente enrijece o ensino e regula as práticas de maneira autoritária.

Realidade atual que prioriza o ensino conceitual em detrimento das práticas esportivas tradicionais e simples que ofertam lazer, conhecimento e diversão.

Ênfase na aptidão física e no rendimento padronizado para uma concepção mais abrangente, que contemple todas as dimensões envolvidas em cada prática corporal.