O exercício da docência em música exige do profissional
uma postura ética que transcende a transmissão de
conteúdos técnicos e alcança a dimensão das relações
humanas. O código de ética profissional e a conduta
diária no ambiente escolar devem nortear as decisões
pedagógicas e o trato com a comunidade. Registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) O agir ético do professor de música pressupõe o respeito à propriedade intelectual e o fomento à criação original dos discentes durante as atividades práticas de composição.
( ) A ética docente permite que o professor utilize critérios subjetivos de afinidade pessoal para definir as notas e o tempo de participação de cada aluno em apresentações coletivas.
( ) O compromisso ético do educador envolve a atualização constante de seus conhecimentos para oferecer uma formação de qualidade que respeite os direitos dos estudantes.
( ) A dimensão ética no ensino musical torna-se irrelevante quando o objetivo principal é o desempenho técnico perfeito do grupo em eventos externos de grande visibilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O agir ético do professor de música pressupõe o respeito à propriedade intelectual e o fomento à criação original dos discentes durante as atividades práticas de composição.
( ) A ética docente permite que o professor utilize critérios subjetivos de afinidade pessoal para definir as notas e o tempo de participação de cada aluno em apresentações coletivas.
( ) O compromisso ético do educador envolve a atualização constante de seus conhecimentos para oferecer uma formação de qualidade que respeite os direitos dos estudantes.
( ) A dimensão ética no ensino musical torna-se irrelevante quando o objetivo principal é o desempenho técnico perfeito do grupo em eventos externos de grande visibilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.