organizar um ambiente que reproduza o mundo dos adultos e permita a vigilância constante

ofertar material concreto, permitir o manuseio com vastas orientações e permanente controle

preparar, com pleno conhecimento de causa, o ambiente; dispor o material didático com habilidade e introduzir, com o máximo cuidado, a criança nos trabalhos da vida prática

oferecer objetos reconhecíveis pelos sentidos (cilindros de diferentes tamanhos, cores variadas, sons diversos para distinguir), acompanhando tudo com constantes advertências