Leia o excerto a seguir:

“Para aprender alguma coisa é preciso já saber alguma coisa – diz o modelo construtivista. Ninguém conseguirá aprender alguma coisa se não tiver como reconhecer aquilo como algo imprescindível. O conhecimento não é gerado do nada, é uma permanente transformação a partir do conhecimento que já existe.” (Weisz, T. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 2. ed. São Paulo: Ática, 2000).

A concepção de conhecimento prévio aí expressa corresponde a uma