No contexto educacional, a escola pode promover o desenvolvimento dos alunos por meio da dança ao:
incentivar de maneira exclusiva a prática de danças folclóricas locais.
promover apenas atividades de dança como recreação e entretenimento.
ensinar dança sem relacioná-la ao contexto social e cultural dos alunos.
incorporar a dança como meio de reflexão crítica sobre o corpo e a sociedade.
desconsiderar a necessidade de orientações didáticas na abordagem da dança.
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