Ao analisar as relações no passado, à luz da História e da ficção, Chartier tece um comparativo entre esses dois termos que auxilia a sistematização do ensino aprendizagem em História. Nesse sentido, complete o excerto a seguir: “Entre história e ficção, a distinção parece clara e resolvida se se aceita que, em todas as suas formas (míticas, literárias, metafóricas), a ficção é um discurso que “informa” do , mas não pretende representa-lo nem abonar-se nele, enquanto a história pretende dar uma representação adequada da realidade que foi e já não é”.