Os resultados preliminares indicam que a condição assalariada é central para análise do tema.

Entre assistentes sociais, ainda circulam algumas compreensões do estágio supervisionado em Serviço Social como ‘treino’ da prática profissional.

Entre assistentes sociais, ainda circulam algumas compreensões de que “na prática a teoria é outra”.

As principais análises teóricas referentes ao trabalho/exercício/prática profissional ainda têm identificado o assistente social como o profissional que “faz tudo”, priorizando requisições e interesses institucionais.

A educação tem se evidenciado como elemento de enfrentamento para a efetivação do capital, configurando-se como barreira à manutenção da hegemonia do capital.