Nos alunos sendo agentes passivos do conhecimento.

Numa forma de educação em que o professor estimula o aluno a explorar diversas possibilidades de ação nas suas experiências cotidianas.

Em professores que sejam meramente transmissores de conteúdos e que sejam figura central na educação.

Numa educação em que os alunos com resultados mais superiores sejam mais valorizados.

Em uma sociedade que reproduz a sua própria estrutura.