“É fato que a partir da Lei de Diretrizes e Bases – LDB (1996), a Educação Física Escolar tem incorporado a concepção da diversidade e da educação inclusiva” (SEABRA JR, et al., 2017). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a inclusão nas aulas de Educação Física. ( ) As aulas de Educação Física na perspectiva da inclusão podem apresentar um nível de complexidade bastante variável dentro do planejamento da disciplina. ( ) Há um único método para o trabalho na perspectiva inclusiva: os esportes adaptados. ( ) Deve ser levado em conta o grau de dificuldade da atividade em relação às possibilidades e potencialidades do aluno ou grupo. ( ) Devem-se considerar o tipo e a qualidade das informações passadas aos alunos sobre a atividade proposta. ( ) Alunos com dificuldades especiais devem ser dispensados das aulas, pois a escola em sua maioria não apresenta acessibilidade. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.