Com base no Caderno de Reflexões, Jovens de 15 a 17 Anos no Ensino Fundamental, sobre a organização de tempo e espaço, analisar a sentença abaixo:
Um caminho para que os alunos de 15 a 17 anos do Ensino Fundamental se tornem mais protagônicos é envolvê-los na tarefa de pensar a organização dos tempos e espaços da escola (1ª parte). O compromisso para com os jovens de 15 a 17 anos que estão no Ensino Fundamental implica não só a atenção de professores, mas também de diretores, coordenadores e supervisores pedagógicos que, juntamente com os docentes, precisam desenvolver posturas e estratégias que possibilitem aprimorar o olhar sobre esses alunos e buscar compreendê-los no seu mundo, na sua cultura e experiência cotidiana (2ª parte).
A sentença está:
