a inter-relação entre professor e alunos se reduz à sala de aula.

o professor deve ser percebido apenas como professor. Os outros espaços que ocupa e as outras funções que desenvolve não têm influência nos processos didáticos que realiza na instituição escolar.

a eficácia do trabalho docente não tem relação alguma com sua filosofia de vida, convicções políticas ou mesmo seu preparo profissional.

os elementos constitutivos do processo didático são: conteúdos das matérias, ações de ensinar, ações de aprender.