A cultura digital pressupõe saberes que se manifestam por rede e que, nas escolas, são mediadas pelo professor, assumindo esse importante papel na educação.

O uso de tecnologias digitais em espaços educativos decresceu nos últimos anos.

Com a pandemia, ocorreu o aumento da presença das tecnologias nas salas de aula e vida das pessoas, exigindo que o campo da Educação se reinventasse e ressignificasse as práticas e organização pedagógicas.

A presença das tecnologias, especificadamente as de informação e comunicação nas escolas, implicou em uma mudança social e cultural e tem valorizado um novo tipo de conhecimento, que exige o domínio de habilidades no campo das ciências.

A cibercultura é a cultura digital que se constitui pela via da sociedade contemporânea da informação e comunicação, que transpõe os limites da técnica e impõe um processo de formação para docentes no sentido do desenvolvimento de competências, para a ressignificação das suas práticas pedagógicas e organização didática e garantia do seu papel de mediador nos processos de construção de conhecimentos.