É tarefa da escola promover situações que favoreçam o reconhecimento dos gêneros textuais
pela criança, de modo que aprendam a produzi-los e utilizá-los nas diversas situações de comunicação. É
preciso trabalhar as questões textuais muitas vezes e
de formas diferentes, até que a criança descubra as _______________ e _______________ do sistema
alfabético-ortográfico. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas
