As metodologias de ensino de arte evoluíram de modelos centrados no desenho geométrico para propostas que valorizam a contextualização e a crítica cultural. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(   ) A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, baseia-se nos pilares do fazer artístico, da apreciação da obra e da contextualização histórica.
(   ) O ensino de arte moderno defende a livre expressão da criança, não havendo a necessidade de qualquer interferência pedagógica ou contato com a história da arte.
(   ) As concepções pós-modernas no ensino de arte propõem a análise da cultura visual, integrando imagens do cotidiano, da publicidade e das mídias digitais ao currículo escolar.
(   ) O objetivo atual do ensino de arte é a formação de técnicos em reprodução fiel de obras europeias do século XIX para garantir a produtividade taylorista nas escolas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo