Leia com ATENÇÃO o texto abaixo para responder a questão.
Uma medida contra o plágio
As universidades estão preocupadas com trabalhos de alunos que, não raro, transplantam parágrafos inteiros da internet. Isso quando não colam o texto completo, do início ao fim, na íntegra, sem mudar uma vírgula nem acrescentar uma única ideia. Ninguém dá números, mas todo mundo diz que há um enxame deles nas universidades brasileiras. Por isso, algumas estão fazendo como, há tempos, já fazem faculdades americanas e europeias. Elas decidiram usar softwares capazes de certificar se um determinado trabalho é cópia ou não. Os alunos devem enviar o trabalho por meio do mesmo sistema em que o software atua. A partir daí, o programa faz uma varredura na internet, em busca de plágio. Rastreia ainda todos os outros já submetidos (Isso mesmo. Os alunos também copiam trabalhos uns dos outros e até de si próprios, o que resulta numa segunda categoria: a cópia da cópia). Um deserto de ideias.
A Universidade Anhembi-Morumbi, que usa um software desses desde janeiro de 2008, não possui números sobre a incidência de plágio, mas sabe que é alto. Quem cuida do “programa de inibição à cópia” é a diretora de educação a distância, Cristiane Alperstedt. Ela diz: “Avisamos aos alunos da presença do software, o que por si só já faz boa parte deles desistir da ideia de copiar. E mais: “Um bom trabalho científico deve incluir, sim, descobertas prévias e reflexões alheias. O problema é fazer isso sem citar a fonte – nem acrescentar um pingo de inteligência ao texto.” Sem contar que a internet tem muito lixo. E é esse lixo que os alunos decidem apresentar aos professores como exemplo de iluminação.
(Comentário feito por Monica Weinberg no Blog Educação da revista Veja – 03/04/2009) Disponível em:< http://veja.abril.com.br/40anos/blog/monica-einberg/158717_comentarios.shtml> Acesso em: 23 abr. 2009.
O objetivo principal do comentário lido é
