Machado (2009) apresenta um relato sobre o trabalho que conduziu ao assumir, em Florianópolis (entre 2001 e 2004), a Coordenação de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação. Uma das medidas efetuadas sob sua coordenação, justificada pela autora em coerência com o paradigma da inclusão escolar, foi a extinção