Observe-se ilustração a seguir.
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Fonte: CECCON, Claudius et al. Cuidado Escola. 24 ed. São Paulo: Brasiliense, 1987. (p. 64)
Pela expressão da criança revelada na imagem, é possível analisar criticamente a metodologia de planejamento curricular que privilegia a segregação e a hierarquização das disciplinas. Uma alternativa a este modelo seria a: