Silva (2003) critica o ensino da leitura na escola afirmando que ela é basicamente “pretexto para exercícios de regras gramaticais e/ou de estimulo para diferentes tipos de redação.” Assim sendo o autor se dedica a:
Silva (2003) critica o ensino da leitura na escola afirmando que ela é basicamente “pretexto para exercícios de regras gramaticais e/ou de estimulo para diferentes tipos de redação.” Assim sendo o autor se dedica a: