Em relação a CHAMAT, há diferentes linhas de atuação para a realização de diferentes tipos de metodologias e diagnósticos. Diante disso, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Abordagem comportamental.	( ) O diagnóstico dessa abordagem busca apurar o ponto em que ocorre a dificuldade de aprendizagem, levando-se os fatores responsáveis, como as medidas a serem introduzidas para uma mudança na performance do indivíduo.
(2) Abordagem cognitivista.	( ) Procura-se separar e concomitantemente integrar o que é pertinente ao sujeito, à família, à escola e, de forma mais ampla, à realidade social.
(3) Abordagem interacionista.	( ) O diagnóstico trata-se de uma metodologia específica denominada “investigação crítica”, utiliza-se de argumentos e contra-argumentos para as possíveis respostas do sujeito, examinando assim seu nível operacional bem como seus processos assimilativos/acomodativos.