As pesquisas atuais da Neurociência comprovam que o processo de aprendizagem é idêntico para todos os seres humanos, pois cada pessoa aprende o que lhe é ensinado.

Toda aprendizagem é passiva, pois exige apenas que o docente se esforce no ato de ensinar.

A sala de aula é o único espaço de cocriação, de busca de soluções empreendedoras, em todos os níveis onde estudantes e professores aprendem a partir de situações concretas.

Estudos revelam que quando somente o professor fala em sala de aula e a participação dos alunos é de ouvinte, a aprendizagem é mais significativa.

Ensinar e aprender tornam-se fascinantes quando se convertem em processo de pesquisas constantes, de questionamento, de criação, de experimentação, de reflexão e de compartilhamento crescentes nas diversas áreas do conhecimento.