As cotas sociais e étnico-raciais estão presentes em processos seletivos de ingresso ao ensino superior em muitas instituições educacionais. Sobre esse tema, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Os defensores da chamada “política de cotas” sustentam que tal procedimento é capaz de superar o preconceito socioeconômico e étnico-racial, uma vez que garantem o acesso a grupos historicamente discriminados na sociedade.

( ) As cotas se apresentam como necessárias no reconhecimento de que vivemos em uma sociedade que precisa superar as desigualdades socioecônomicas e culturais e, para tanto, tal proposta visaria acelerar um processo de inclusão social de grupos historicamente marginalizados e/ou discriminados na sociedade.

( ) A política de cotas é uma ação afirmativa e, como tal, tem por objetivo transpor as desigualdades, mas deve ser aplicada por um determinado tempo, o que significa que não deve ser aplicada como uma ação definitiva.

( ) As primeiras avaliações dos resultados da política de cotas mostram, na UFPR por exemplo, que os alunos “cotistas” têm desempenho acadêmico médio equivalente aos demais alunos, além de apresentarem uma evasão três vezes menor que os alunos do quadro geral. Esses dados confirmam que a política de cotas não diminui a qualidade acadêmica da Universidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.