A criança, ao brincar livremente, passa por um processo educativo espontâneo e aprende sem a submissão do adulto, em interação com seu ambiente, embora, essa liberdade esteja sob a limitação de seu contexto histórico-cultural. Porém, se em algum desses espaços forem privilegiados materiais adequados, isso maximizará a potencialidade do jogo. Por isso, qualquer jogo empregado pela escola terá sua função pedagógica garantida quando:
