Quando se fala da necessidade de construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico da escola, Ilma Passos Veiga afirma que esse documento deve ser elaborado considerando o contexto, os limites, os recursos disponíveis (humanos, materiais e financeiros) e a realidade escolar, para que cada instituição educativa assuma sua própria marca, tecendo, no coletivo, seu Projeto Político-Pedagógico. Com essa orientação, a autora enfatiza que, na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, a escola deve observar: