Em avaliação de criança de 8 anos com queixa de dificuldade na leitura, observa-se: consciência fonológica alterada em tarefas de manipulação e transposição fonêmica, span de memória operacional fonológica de 3 dígitos, nomeação rápida (RAN) para objetos no percentil 15, leitura de palavras irregulares com múltiplos erros lexicais e paralexias morfêmicas, compreensão textual preservada quando o texto é lido em voz alta por terceiros. Na análise do processamento cognitivo-linguístico, este perfil sugere: