Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os processos de ensino e de apropriação da escrita podem ocorrer de diferentes maneiras, de acordo com a concepção pedagógica e de linguagem. Considerando o ensino da escrita a partir da sua função e relevância social, o professor pode trabalhar com diferentes modalidades de escrita. São alternativas que consideram a função social da escrita, EXCETO: