Informar e apresentar aos alunos situações de obtenção do conhecimento, em que cabe ao aluno interiorizar o conhecimento tal como lhe é apresentado até que seja capaz de automatizá-lo.

Compreender que a aprendizagem depende do grau da informação transmitida pelo professor e da capacidade do aluno de construir uma interpretação objetiva e imparcial do conhecimento.

Delegar aos professores o papel de agentes produtores de conhecimento e responsáveis pelos resultados obtidos pelos alunos.

Estabelecer uma série de relações que devem conduzir à elaboração, por parte do aprendiz, de representações pessoais sobre o conteúdo objeto da aprendizagem.