“Em toda cultura em que é dada às crianças uma oportunidade de desenhar desde tenra idade, seus desenhos parecem passar pelas mesmas sequências de estágio. No início, elas rabiscam. As crianças não estão “fazendo desenho" quando rabiscam. O que parece importar para elas não é o aspecto do produto, mas a alegria de mover suas mãos e a trilha dos seus movimentos a qual o rabisco testemunha.”

COLE, Michael; COLE, Sheila R. O Desenvolvimento da criança e do adolescente. Porto Alegre: Artmed, 2003. p. 379.

Sobre representação gráfica por meio do desenho feito por crianças, é correto afirmar que