A mobilização para o conhecimento visa possibilitar o vínculo significativo inicial entre o sujeito e o objeto ( approche ), provocar a necessidade, acordar, desequilibrar. O trabalho do educador, em princípio é

I. tornar o objeto em questão, um objeto de conhecimento para aquele sujeito
II. dar significado inicial, para que o sujeito leve em conta o objeto como um desafio
III. estabelecer um primeiro nível de significação
IV. oportunizar que o sujeito chegue a resgatar e/ou elaborar as primeiras representações mentais do objeto a ser conhecido.

Estão corretas as afirmativas