As Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil
(Resolução CNE/CEB nº 1/2024) reforçam que a organização das instituições de educação
infantil deve garantir condições institucionais e pedagógicas que assegurem o
desenvolvimento integral das crianças.
Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar contribui para a qualidade do trabalho pedagógico ao:
Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar contribui para a qualidade do trabalho pedagógico ao:
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