“Segundo Andrade (2000), os familiares podem supervalorizar ou subvalorizar a ‘gagueira’ da criança, dependendo dos tipos de rupturas de fala apresentadas. Se a criança possui alto risco para a gagueira, os familiares tendem a supervalorizar a gagueira. Fonoaudiólogos que atuam no Sistema Único de Saúde com crianças com risco de gagueira podem desenvolver diferentes estratégias para lidar com essa questão de saúde.”

_{(Andrade, CRF. Gagueira infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos. Barueri/SP: Pró-Fono, 2006. Adaptado.)}

Em relação às estratégias usadas pelo fonoaudiólogo, de acordo com o nível de atenção à saúde correspondente, analise.

I. O fonoaudiólogo deve atuar realizando sessões de orientação à família e levar informações à escola sobre questões de fluência. Essa estratégia pode ser classificada como ação de educação e promoção de saúde.

II. O fonoaudiólogo pode realizar sessões de terapia individual com a criança com risco para adquirir a gagueira. Essa é uma estratégia de promoção de saúde.

III. O fonoaudiólogo pode realizar oficinas na comunidade para informar a população sobre os distúrbios da comunicação, incluindo a gagueira, e explicar as causas dessas alterações. Essa é uma estratégia de prevenção terciária.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)