Segundo Hoffman (2000), para que a avaliação passe a ser tida como referência pelo educador para compor suas práticas pedagógicas, deve iniciar-se pela abertura do professor ao entendimento das crianças com quem trabalha, pelo aprofundamento teórico que fundamenta a curiosidade sobre elas, pela postura mediadora, provocativa e desafiadora. Considerando o fragmento acima, analise as afirmativas a seguir:

I. A documentação pedagógica e o registro do cotidiano das crianças é um instrumento que deve vir acompanhado de reflexão.

II. O professor deve ser interessado em conhecer o mundo da criança, agindo como mediador de suas conquistas, no sentido de apoiá-la, acompanhá-la e favorecer-lhe novos desafios.

II. O processo avaliativo deve ser permanente por meio de observação, registro e reflexão acerca da ação e do pensamento das crianças, de suas diferenças culturais e de desenvolvimento.

É correto o que se afirma em