"A forma como o professor interage com a criança e seu agrupamento infantil, a relação corporal que estabelece e que envolve corpo e olhar, pode facilitar ou dificultar o diálogo estabelecido". (Brinquedos e brincadeiras de creches: manual de orientação pedagógica, Ministério da Educação, p. 16, 2012).

Analise as proposições sobre relação corporal e sua importância na Educação Infantil:

I- Adotar uma postura corporal distante, olhando para a criança "de cima", facilita a criança criar autonomia e estreita o vínculo de confiança e proximidade, fundamental para processos comunicativos na primeira infância, em especial na faixa etaria de O a 3 anos e 11 meses.

II- A postura do professor irá demonstrar uma atitude de superioridade ou igualdade. É necessário se preocupar com a linguagem corporal que se utiliza em sala de aula, transmitindo segurança na relação com a criança.

III- Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico, orientadas para a emancipação e a liberdade, e não para a submissão.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas verdadeiras: