De acordo com Bossa (2000), a Psicopedagogia tem caráter interdisciplinar, pois recorre à Psicologia, Psicanálise, Linguística, Fonoaudiologia, Medicina, Pedagogia, entre outras. O objeto central dos estudos da Psicopedagogia está nos processos de aprender e ensinar, levando em conta as realidades internas e externas da aprendizagem. Nesse sentido, o campo de atuação do psicopedagogo abrange os espaços onde há aprendentes e ensinantes, ou seja, é um campo amplo e o psicopedagogo pode atuar em clínica e instituições.

Paín (1985), ao tratar do diagnóstico do problema de aprendizagem apresenta o Motivo da consulta, História vital, Hora do jogo, Provas psicométricas, Provas projetivas, Provas específicas e Análise do ambiente. Assinale V para verdadeiro e F para falso.

( ) No Motivo da consulta os pais expressam o significado do sintoma na família; o sintoma para a família; as expectativas em relação a intervenção; fantasias de enfermidade e cura; modalidade de comunicação do casal e função do terceiro.

( ) A História vital representa a reconstrução da história da criança.

( ) A Hora do jogo denominada por Paín (1985), é o momento da intervenção mais relevante para o diagnóstico, pois, os pais e familiares jogam em parceria.

( ) As Provas projetivas tratam de desvendar quais são as partes do sujeito depositadas nos objetos que aparecem como suportes da identificação e que mecanismos atuam diante de uma instrução que obriga o sujeito a representar-se e à situações estereotipadas e carregadas emotivamente.

( ) A Análise do ambiente envolve somente as condições socioeconômicas da família, conotando que as condições financeiras afetam diretamente nos processos de ensino e aprendizagem.