Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

As abordagens apresentam importantes avanços em relação à perspectiva tradicional da Educação Física Escolar. Portanto, é correto afirmar que:

( ) a abordagem crítico-superadora reconhece a necessidade dos professores identificarem as características dos alunos para que haja adequação dos conteúdos e alerta sobre a importância da Educação e da Educação Física contribuírem para que as mudanças sociais possam ocorrer, diminuindo as desigualdades e injustiças sociais

( ) a abordagem Construtivista– Interacionista considera importante a garantia da especificidade da área e a valorização do conhecimento sobre as necessidades e expectativas dos alunos nas diferentes faixas etárias relevando aspectos sócio-culturais que permeiam o desenvolvimento das habilidades motoras.

( ) a abordagem desenvolvimentista desconsidera a questão da especificidade da Educação Física. Nesta visão o que pode ocorrer com certa frequência, é que conteúdos que não tem relação com a prática do movimento em si poderiam ser aceitos para atingir objetivos que não consideram a especificidade do objeto, que estaria em torno do eixo corpo/movimento.

( ) a educação, numa perspectiva fenomenológica, deve mostrar ao aluno a vida tal como ela é na sua precária transitoriedade e estimulá-lo a tomar consciência de si mesmo. Assim, toda a aprendizagem é realizada a partir da individualidade do aluno, pois o professor é apenas aquele que tem a possibilidade de despertar na criança a decisão sobre sua própria essência. O aluno é um ser para si, cuja dignidade é o centro de sua própria existência.

A resposta correta está em: