Castro e Regattieri (2009) classificaram as propostas de interação escola-família enfatizando o foco, os objetivos, as estratégias e os resultados de cada uma.
São focos dessas propostas, exceto:
Castro e Regattieri (2009) classificaram as propostas de interação escola-família enfatizando o foco, os objetivos, as estratégias e os resultados de cada uma.
São focos dessas propostas, exceto: