A função da disciplina Educação Física no Ensino Fundamental é a de introduzir os alunos no universo da cultura corporal de movimento, ou seja, propiciar a construção pelo aluno de um amplo acervo cultural ― no caso, de uma dimensão específica da cultura, a cultura corporal de movimento. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I. Numa “sociedade de consumidores”, as práticas corporais, historicamente tematizadas pela Educação Física, se inscrevem fundamentalmente no amplo espectro do lazer. Assim, sua função social está referida sempre mais intensamente ao mundo do lazer, campo fortemente vinculado e influenciado pela indústria cultural.

II. O conteúdo da Educação Física assume um duplo caráter: trata-se de um saber fazer e de um saber sobre esse fazer. O saber fazer e o saber sobre esse fazer devem ser tematizados de forma historicizada, para que fique claro para alunos que essas formas de movimento são construções socioculturais que abrigam significados datados.

III. Para a seleção dos conteúdos da Educação Física escolar, é preciso estabelecer critérios, já que a escola é necessariamente seletiva em relação aos conteúdos culturais.

IV. A concepção de cultura corporal amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que, tomando seus conteúdos e as capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso a eles.

Marque a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.