na Pedagogia Tradicional, a atividade de ensinar é centrada no aluno que interpreta a matéria ensinada.

na Pedagogia Tradicional, a matéria de ensino é contextualizada com a realidade do estudante e seu contexto educacional.

a Pedagogia Renovada, inclui as correntes, progressista e não-diretiva, para reforçar a Pedagogia Tradicional e suas bases.

a Pedagogia Renovada, atribui ao ensino a tarefa de mera transmissão de conhecimento, em que o aluno precisa decorar o conteúdo dado.

o tecnicismo educacional, inspirado na teoria behaviorista da aprendizagem, era compatível com a orientação econômica, política e ideológica do regime da época.