Todo o conhecimento em saúde provém de estudos desenvolvidos por profissionais, que aprendem em uma sequência lógica, racional e baseada em evidências, para depois aplicar esses conhecimentos, promovendo a saúde da comunidade adstrita.

As pessoas da comunidade também podem atuar como educadores em saúde, multiplicando os conhecimentos que constroem em seu cotidiano permeado pelo trabalho desenvolvido nos serviços de saúde e demais equipamentos sociais.

A educação em saúde e em enfermagem constitui-se em espaço singular de construção e veiculação de conhecimentos e práticas, com respeito à cultura e aos modos de viver em sociedade, sendo instância de transformação de pessoas e identidades sociais.

O diálogo é ferramenta importante no trabalho do enfermeiro educador. É por uma abordagem dialógica e problematizadora que são instigadas novas práticas em saúde, capazes de abrir caminhos para a produção social, organizar o processo de trabalho em saúde e promover o autocuidado em profissionais e comunidade atendida.