As Práticas Baseadas em Evidências (PBE) são propostas de ações voltadas para os estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), que a partir da pesquisa científica, foram identificadas como eficazes para o trabalho com esses estudantes.

Duas PBE são o apoio visual e o reforço positivo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre essas duas PBEs.

( ) Apoio Visual relaciona-se à utilização de sinais concretos para conferir ao estudante com TEA elementos sobre, por exemplo, expectativas quanto ao seu comportamento, rotinas e atividades.
( ) Os sinais concretos que servem de apoio visual sempre substituem uma sugestão verbal. Objetos, palavras escritas, imagens, fotos e organização do ambiente são amostras desses sinais.
( ) O reforço positivo diz respeito à diminuição da viabilidade de um determinado comportamento acontecer na oferta de uma gratificação, logo após a manifestação do comportamento que se pretende minimizar.
( ) A PBE do reforço positivo parte do princípio de estabelecimento da associação entre um comportamento do estudante com TEA e o efeito relacionado a ele.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.