De acordo com Silva (2001) e Pereira (2011), é importante que as instituições escolares considerem as condições de aprendizagem de leitura e escrita na escolarização dos surdos e, via de regra, o modo pelo qual são encarados os seus desafios e as suas diferenças no processo educacional. Considerando o ensino de português para surdos e a organização escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É importante que o aluno aprenda primeiro a Língua Portuguesa, pois o uso de Libras como primeira língua atrapalha o desenvolvimento dos conteúdos escolares.

( ) Os surdos apresentam características intelectuais inferiores aos ouvintes, o que se minimiza ou extingue quando eles aprendem as línguas orais.

( ) Os surdos são incapazes de aprender a escrever uma língua oral corretamente; por isso, usam a língua de sinais.

( ) Os processos de aquisição da linguagem e o desenvolvimento da língua para a mediação do ensino para surdos precisam ser considerados no ensino.

A sequência está correta em