- Ensino das DisciplinasMatemática
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- Temas Educacionais Pedagógicos
Portanto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
orienta-se pelo pressuposto de que a aprendizagem em
Matemática está intrinsecamente relacionada à
compreensão, ou seja, à apreensão de significados dos
objetos matemáticos, sem deixar de lado suas aplicações.
Os significados desses objetos resultam das conexões
que os alunos estabelecem entre eles e os demais
componentes, entre eles e seu cotidiano e entre os
diferentes temas matemáticos. (Fonte: MEC-BRASIL,
2017, p. 276. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em:
agosto de 2021)
Leia o texto para julgar o item:
O professor Rodrigo precisa ensinar a multiplicação aos estudantes do 3º ano. Para introduzir o assunto, ele escreveu a tabuada do 2 no quadro de giz e os estudantes realizaram a cópia. Pediu, como tarefa, para que memorizassem os resultados e no dia seguinte propôs um jogo de bingo, onde eles deveriam marcar na cartela, o resultado da multiplicação anunciada pelo professor. A estratégia de ensino utilizada pelo professor potencializa a compreensão da multiplicação, pois o jogo de bingo ajuda no processo de memorização.
