Buscar diminuir a velocidade do declínio cognitivo, manter a funcionalidade do paciente e assim, melhorar sua qualidade de vida.

Principalmente, a atuação com os cuidadores e familiares em função do prejuízo cognitivo do paciente, que não possibilita uma participação no processo terapêutico.

Independentemente da história de vida, educacional e cultural, realizar treinamento dos aspectos fonológicos e sintáticos de linguagem, que são os mais prejudicados, desde os estágios iniciais dos quadros demenciais.

Considerar, na abordagem fonoaudiológica, as alterações de linguagem, uma vez que as alterações cognitivas já não passíveis de reabilitação pela condição demencial.